Сертифицированные консультанты НИСКУ (CMC)

Образование

2008 — Академия Народного Хозяйства при Правительстве РФ. Управленческое консультирование (Школа консультантов А.И.Пригожина)

1998 — Московский институт коммерции. Антикризисное управление, оценка бизнеса

1975 — Томский государственный университет. Биолог, преподаватель биологии и химии

Реализованные проекты

1. Разработка стратегии развития для ИТ компании (1с и пр. услуги для малого и среднего бизнеса);

2. Рекомендации по кризис-менеджменту в условиях пандемии для сети зоомагазинов в г. Томске;

3. Модерация рабочей группы «Индивидуальный контракт» в рамках Института развития Томского университета «Университетская Лига»; 

4. Преподавание различных курсов на тему управленческого консультирования и менеджмента на 5 факультетах Томского государственного университета;

5. Сопровождение моего авторского он-лайн курса «Организационная диагностика» на американской платформе «Курсэра».

6. По запросу на остановку роста бизнеса и усталости владельца в ИТ компании (диагноза «Ловушка основателя»): разработка проекта расширения продуктовой линейки и налаживание регулярного менеджмента, введение новой позиции «администратора» и CRM«Битрикс»;

7. По запросу о кризисных угрозах в связи с пандемией от владельцев сети зоомагазинов в г. Томске проведена экспресс-диагностика финансовой устойчивости для трех торговых точек, и анализ продуктово-рыночной матрицы Сети. Даны рекомендации по изменению ассортимента, развитию доставки товаров, минимизации издержек, в т.ч. закрытия одного из магазинов;

8. По запросу о неудовлетворённости преподавателей Университета предложенной Министерством образования РФ системой «Эффективный контракт» (диагноз – это не контракт, и он не эффективен ни для сотрудников, ни для Университета в целом) в рамках проекта «Университетская Лига» (Институт развития университета) использовались технологии И.Адизеса для групповых решений (поскольку я прошёл обучение и квалифицирован Институтом Адизеса как интегратор групповых решений). Также использовалась методология А.И.Пригожина для формирования служебных функций через результат деятельности. Результаты работы группы одобрены Ученым Советом Университета и постепенно приводят к структурным изменениям. 

Использованные методики

Комплекс методик по организационной диагностике А.И. Пригожина (диагностическое и развивающее интервью, анкетирование, включенное наблюдение, графический анализ проблемного поля, семинары), Комплекс методик стратегического анализа и планирования в интерпретациях И.Б. Гуркова, И.Г. Альтшулера и А.И. Пригожина (анализ стейкхолдеров и корневых компетенций, выявления конкурентных преимуществ, модели Портера, БКГ и Ансоффа, продуктово-рыночная матрица, образ будущего, SWOT-анализ, кроме того — маркетинговые исследования и бизнес-планирование в программе «Альт-Инвест»…), Выработка управленческих решений (мозговой штурм, групповая и межгрупповая работа по А.И. Пригожину, деловые игры, разбор кейсов), Методики определения служебных функций и построения сравнительной мотивирующей оценки персонала А.И. Пригожина.

Список клиентов

• Администрация Томской области (ряд проектов по разработке и оценке стратегий развития муниципальных образований, мониторингу выполнения областной стратегии развития);
• ОАО «Томский электроламповый завод» (бизнес-план технического перевооружения);
• ООО «Вселена (оргдиагностика и антикризисная стратегия);
• ООО «Гель-Технологии» (г. Новосибирск: оргдиагностика, стратегия);
• ООО «Стройлес» (Каргасок Томской области, оргдиагностика);
• ООО «Краснодеревщик» (мебельное производство: разработка конкурентных преимуществ, бизнес-плана, служебных функций);
• ООО «Мастер моторов» (автосервис: развитие бизнеса);
• НОУ ВПО «Томский институт информационных технологий» (оргдиагностика, стратегия);
• ООО «Жемчуг» (сеть стоматологических клиник: оргдиагностика); 
• Томский Государственный университет;
• ИТ компания ООО «Профф»;
• Сеть зоомагазинов в г. Томске.

Ссылки на публикации или список публикаций

1. Концепция подготовки предпринимателей в Томском институте бизнеса. ООО «Графика», Томск, 2006, 45 с. (соавт.: Красинский С.Л., Маркова А.В.);
2. Опыт формирования системы тренингов для развития предпринимательских качеств в Томском институте бизнеса. В сб. Профессиональная подготовка предпринимателей Томск, 2006, с. 29–31 (соавт.: Непомнящих В.А.).
3. Специфика подготовки предпринимателей с позиций теории образования. В сб. Профессиональная подготовка предпринимателей Томск, 2006, с. 7–9 (соавт.: Винниченко Н.Л.).
4. Предпринимательство и предприниматель: современные трактовки понятий и представление о роли в социально-экономическом развитии. В сб. Профессиональная подготовка предпринимателей Томск, 2006, с. 5–7.
5. Технология подготовки предпринимателей в процессе профессионального обучения. Труды Томского ин-та бизнеса, Вып.1. Томск, 2007. (соавт.: Винниченко Н.Л.).
6. Предпринимательство как фактор становления и развития Российского государства. Корпор. культ. в образов. среде: Мат-лы третьей межвуз науч.- практ. конф. преподав, ученых и студентов. ТИБ, 2006, с.4–6. (соавт. Нетесова Е.Ю.);
7. Повышение квалификации управленческой команды и менеджеров среднего звена: проблемы и решения. Материалы У11 Международной научно-практической конференции, посв. 20-летию МАБ. — Алматы, 2008, с.284–287. (Соавт.: Филин С.А.);
8. Кризис как «окно возможностей». Веб-сайт НИСКУ: www.niscu.ru, а также ряд печатных и интернет-изданий для предпринимателей в Томске (Томский бизнес-журнал), Кемерово (Авант-партнер), Ростове, Екатеринбурге, Саратове, Подольске, Алмате и других городах… осенью-зимой 2008 г.
9. Диверсификация и реструктуризация. Томский бизнес-журнал. 2009.
10. Финансовый кризис. Спасите наши души? Журнал для предпринимателей, г. Владимир. (соавт. К.Бережанский); зима 2009.
11. Блинов В.Н., Аранжин В.В. Структура распорядительной документации в сибирских организациях малого бизнеса как отражение слабой управленческой культуры //Вестн. Том. гос. ун-та. Экономика. 2019. № 45. С. 234-243.
12. Прохоров А.П., Блинов В.Н. Дефициты и парадоксы рынка высшего образования в России и его организации в российских вузах: что можно изменить? //Университетское управление: практика и анализ. 2019. Т. 23, № 1-2. С. 165-176.
13. Блинов В.Н., Кашпур В.В., Пирогов С.В. Когнитивные ресурсы развития города (на материале исследований по разработке стратегии города Сургута) //Социология города. 2018. № 2. С. 65-77.
14. Другова Е.А., Блинов В.Н., Калачикова О.Н., Климова Т.В., Попова Е.В., Смирнова О.С. Скрытые и явные лидеры изменений в университетах. Обзор конференции «HR-тренд 2018. Партизаны перемен» //Университетское управление: практика и анализ. 2018. Т. 22, № 5. С. 111-117.
15. Петрова В.Н., Блинов В.Н. Современная российская практика управления организациями малого и среднего бизнеса: управленческие ошибки и организационные патологии //Вестн. Том. гос. ун-та. Экономика. 2018. № 44. С. 125-136.

Темы проектов, семинаров

Учебные курсы для бакалавров и магистров очного и заочного отделений на 5 факультетах ТГУ (Институт экономики, Факультеты журналистики, истории и политологии, философском и психологическом): Организационная диагностика, Управленческое консультирование, Основы менеджмента, Стратегии регионального развития, Управленческие решения, Управление проектами, Стратегическое управление, Основы теории организации и управления и др.  

Участвовал в двух Международных научных конференциях «HR-тренд» с докладами об организационной культуре, особенностях национального менеджмента.

Вузовские курсы:

• «Управленческие решения»,
• «Стратегический менеджмент»,
• «Антикризисное управление»,
• «Управленческое консультирование»,
• тренинг «Тайм-менеджмент» — в Томском государственном университете и Томском институте бизнеса — систематически читаются на факультетах экономики и психологии.

Открытые семинары для предпринимателей:

• по антикризисному управлению — в гг. Кемерово, Новокузнецк и Тайга;
• по стратегии развития бизнеса и традиционным предпринимательским ошибкам— в Томске, Каргаске.

Мои курсы по управлению организациями и территориями, управленческому консультированию, построены на обобщении личного консультационного опыта и вызывают высокую оценку слушателей, что отражается высокими баллами (4,9 из 5) и большим числом положительных отзывов (67 отзывов, 33 лайка и 2 дизлайка) на сайте «профессор-рейтинг»  https://professorrating.org/professor.php?id=94393#gsc.tab=0

Авторский онлайн видеокурс «Организационная диагностика» на американской платформе «Coursera» имеет стабильный спрос, отличные отзывы и оценивается слушателями в 5 баллов (из 5):  https://ru.coursera.org/learn/organizatsionnaya-diagnostika

Анализ результатов организационной диагностики нескольких десятков компаний малого и среднего бизнеса позволил выявить и опубликовать типичные дефициты и парадоксы национального управления в сибирских компаниях. Публикации об этом на платформе «электронная библиотека ТГУ» имеют сотни обращений и скачиваний: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository?exact=sm_creator%3A%22%D0%91%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%2C+%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80+%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%22

Апробация авторской методики оценки региональных и муниципальных стратегий и программ развития на нескольких десятках региональных стратегий РФ позволяет выйти на составления рейтинга качества стратегического управления регионами в РФ в самом ближайшем будущем;

Разработан и многократно апробирован алгоритм и набор инструментов для разработки стратегий развития организаций широко применяется в учебных и консультационных проектах; 

Наработан большой опыт применения технологии групповых решений «8 шагов» И.Адизеса для сложных решений, гарантирующий их осуществляемость на уровне 95%, что почти вдвое выше обычной осуществляемости управленческих решений в российской практике; 

Наработан опыт применения «Партнёрского соглашения» собственников и руководителей, позволяющий предупреждать и решать проблемы их разногласий. В условиях низкого доверия и множества конфликтов в России — это технология пока малоизвестна, недооценена, но очень результативна; 

Наработан большой опыт определения служебных функций (должностных инструкций) подразделений и сотрудников не через процесс (как обычно), а через результат деятельности. Это позволяет решать целый ряд проблем при налаживании регулярного менеджмента (в случае «Ловушки основателя», в которой находятся порядка 80% компаний малого и среднего бизнеса в РФ), повышения производительности труда, мотивации сотрудников, оценки их результативности, более эффективному использованию ФОТ, облегчению выявления и увольнения малоэффективных сотрудников и т.п.;